EL MURAL LINO-IT

COMUNICAR A LA COMUNIDAD.
Mediante esta aplicación se pueden transmitir diferentes tipos de contenidos...
Yo he realizado 5 actividades diferentes para los alumnos de 1º de la ESO
Todas las Actividades tienen diferentes formatos. Formatos que se observan en el muro, existen:  vídeos, post, documentos, fotografías... para transmitir el contenido y lograr que el alumno se documente...
A su vez se ha especificado el Tono neutro, motivador e incentivador para
que los alumnos realicen todas las actividades.

ENTRE NOSOTROS

PLAN DE COMUNICACIÓN INTERNA

Para empezar comento que mi idea de exponer una comunicación de carácter interno se reduce al ámbito del aula, como profesor estoy preocupado en esta cuestión.

 La comunicación, hoy en día, debe ser bidireccional: si quieres que te escuchen escucha. Y con afán de aprender, de comprender, de cambiar. 

Hemos pasado de un modelo jerárquico, monolítico y multinacional a uno horizontal, integrado globalmente . El planteamiento auténtico es utilizar la escucha de los diferentes públicos -profesores, padres y alumnos- para saber en qué hay que cambiar -ser moldeado-, y contar con el públicos para conseguirlo con unos medios concretos y en un plazo determinado. 

Modos de difundir los mensajes para transformar el aula.

¿Ir por delante? Cuando se adquiere cierta experiencia y se han recogido las demandas y sugerencias de los públicos, es más o menos sencillo elaborar un plan de mejoras del aula. Es el momento de proponer metas, de proponer que los alumnos trabajen en un proyecto común. Esto es más ilusionante que quedarse en el discurso de una comunicación unidireccional.

 Se propone aumentar el acceso a los alumnos  a sus dispositivos móviles que les  permitirá con estos dispositivos personales  compartir sus experiencias en red   y  por otra parte  que los estudiantes  sigan las responsabilidades establecidas en la Política  directrices adjuntas en relación con BYOT,

En  el aspecto  físico me ha llamado la atención el vídeo de la extructura de un aula.   Con las últimas tecnologías. Puestos a soñar no está nada mal.

PANELES PARA COMPARTIR.

Siguiendo las indicaciones de la tarea 3.3 Transmitiendo información a la comunidad. He realizado un panel de actividades con la aplicación linoit. Bastante sencilla y muy efectiva.
Esta actividad se engloba dentro de las que puedo compartir con un 1º de la ESO...y que seguramente puedan participar realizando cambios, modificando el tablero para que el resultando final sea un gran collage.

PLAN DE COMUNICACIÓN EXTERNO.

¿ Como me gustaría que fuese un Plan de comunicación Externo?...

-En primer lugar creo que es fundamental el respeto a todos los miembros de la comunidad que forma el ámbito de comunicación.

-Creo que para los mensajes y comunicados directos utilizaria el WhatsApp  una de las mas difundidas y de carácter mas difundido de mensajes.

- Se puede considerar esta posibilidad como RRSS.

-Explotaria más EDMODO esta plataforma permite intervenir como Padre, Profesor o Alumno.
- Un Blog sería fundamental.

DESARROLLO:

Convocar a toda la comunidad educativa, en este caso primero a los profesores, para comentar cual es la realidad de las nuevas tecnologías, así como de las RRSS, y ver cuales somos conscientes de llevar a cabo.

 Trabajar por los diferentes ciclos, el objetivo anteriormente planteado, para saber, conocer las necesidades y realidades de cada uno de ellos.

  -Conocer el trabajo que se lleva en el centro, y relacionarlo con las Nuevas Tecnologías.

 -Dar a conocer el trabajo que se lleva en el centro a toda la comunidad educativa, asociaciones de vecino del        barrio y sus webs… utilizando las RRSS.

 - Actualizar los permisos de protección de datos, como de tratamiento de las imágenes de nuestros alumnos.

 -Actualizar las bases de datos de profesores, alumnos, padres, asociaciones, departamento… para poder          incluir las nuevas tecnologías (correos electrónicos del departamento de educación, correos electrónicos    personales).

 -  Crear una cuenta en Twitter.

- Crear una cuenta en Edmodo, para que los dos grupos de trabajo que hay en el centro se relacionen a través de ella.

. -Crear un blog de la comunidad educativa del centro que además esté enlazado con la Web.

ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS.

Conclusiones de las encuestas obtenidas en el :

Cuestionario sobre el uso de la Red y las redes sociales.

 realizado por el CRIF Las Acacias:

El 95% de los alumnos de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria tienen Internet en sus domicilios; 

Y aproximadamente el 64% utiliza Internet en sus centros educativos, más del 93% dispone de un dispositivo con acceso a Internet,

Y además el 73% utiliza este dispositivo más de una vez al día; las actividades que más realizan con estos dispositivos son el visionado de vídeos,  en comunicación y  búsqueda de información.

 El 95% de los alumnos saben qué son las RRSS y más del 78% utiliza alguna;

Siendo RRSS más populares entre los alumnos son Facebook y Twitter; 

El 44% de los alumnos utilizan las RRSS para conectarse con amigos.

Aproximadamente el 85% de los alumnos utiliza Internet para estudiar y un 38% utiliza algún servicio de Internet o alguna red social para comunicarse con los profesores o el centro educativo.

En el cuestionario administrado a Familias y Alumnos:

 Superan el 98%  los que tienen Internet en casa.

 Más del 84% tienen y utilizan Internet en el trabajo.

 La disponibilidad de algún dispositivo con acceso a Internet es del 100%.

 Cerca 90% lo utiliza más de una vez al día, principalmente para buscar información, enviar correos y comunicarse. 

Más del 98% saben qué son la RRSS y el 80% utilizan alguna, sobre todo Facebook y Twitter. Más del 98% utiliza WhatsApp. 

El uso de las RRSS es principalmente personal y para estar conectado con amigos. 

Casi el 80% utiliza internet para trabajar.

 El 32% utiliza algún servicio de Internet o alguna red social para comunicarse con los profesores o el centro educativo.

En el cuestionario administrado al profesorado: 

Superan el 97% los que tiene Internet en casa.

Y más del 93% utiliza Internet en el trabajo; más del 97% tiene un dispositivo con acceso a Internet  y casi el 90% lo utiliza más de una vez al día.

Se  utiliza principalmente para buscar información y enviar correos.

 El 99% sabe qué son las RRSS y más del 80% usa alguna, principalmente Facebook y Twitter.  

Casi el 97% utiliza WhatsApp. Principalmente utilizan las RRSS para estar conectados con amigos. 

Casi el 90% utiliza Internet para preparar sus clases.

Estos cuestionarios están próximos con diferentes estudios realizados por el INE, Telefónica y el Observatorio Nacional de las Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Información. 

Según las estadísticas  de estas entidades  demuestran un uso cada vez más popularizado de Internet (3 de cada 4 personas han utilizado Internet alguna vez), especialmente a través de los dispositivos móviles (el 70% de los internautas  ha accedido a Internet fuera de su domicilio o lugar de trabajo utilizando algún dispositivo móvil). 

Todo esto corrobora lo que todos sabemos que en la sociedad actual La estrella es la comunicación...Que ya nada es igual que hace hace pocos años a tras y que en el momento actual El trabajo, La Economía, La Educación y en resumen todas las relaciones humanas serián impensables sin el uso de Internet y los dispositivos Móviles.

Ayer mismo se publicaba en El País la siguiente noticia:Que la brecha generacional se reduce en Internet.

Esto me parece muy importante por lo que nos compete.QUÉ OS PARECE..?

BUENAS PRACTICAS...

BUENAS PRACTICAS...Aprendiendo Plástica

con...

http://www.educacionplastica.net/

Esta WEB me funciona bastante bien para los cursos de ESO.
Tengo variedad de recursos. de tal manera que el planteamiento de las
clases y ejercicios las elaboramos en muchos casos con Herramientas
expuesta en la pagina.
Los alumnos me envían los ejercicios a través de Edmodo una Plataforma
Educativa bastante intuitiva rápida y bastante divertida para los ¡¡¡chicos Eso!!!
Les gusta porque juegan con su Avatar y se comunican en una especie de Chat
Donde opinan sobre los trabajos de sus compañeros...
Siempre claro está con mi supervisión para que no se produzca ningún conflicto...
que por otra parte se puede dar...
Esto es bastante eficaz y a nivel visual me facilita mucho el trabajo.

Elaboración de un diagrama (Infografía)

Mi PLE.
Siguiendo las pautas recomendadas en el curso de La educación conectada he realizado
la infografía o diagrama con Cacoo,https://cacoo.com/diagrams/iHm5ROFwoVK2idvr
a partir de un esquema.
En el Plan de Información y formación Personal he establecido los siguientes pasos:
1º Busco...a través de web google ect...información.
2º Organizo la información.
3º Creo nuevo material.
4º Comparto el Producto Elaborado.
5º Vuelvo a empezar.